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做一人心胸宽广的人江山文学网

2019/07/13 来源:铜川信息港

导读

中午吃饭时,小张突然说起上午第三节课小邹在办公室哭了。一问原因,原来和运动会有关。事情大概是这样的:上午第二节课是601班的品德课,可是在上

中午吃饭时,小张突然说起上午第三节课小邹在办公室哭了。一问原因,原来和运动会有关。事情大概是这样的:上午第二节课是601班的品德课,可是在上课中,601班的学生因为运动会上602班个别学生的缘故,将责任推到班主任头上,纷纷指责小邹,言辞过激。回到办公室后,小邹和陈老师谈起上课及运动会的事,谈着谈着竟然哭了。  ??运动会上那天发生的事情我也清楚,就是在比赛中,602班的一个同学竟然对着广播喊“601班减油”。那天,那位同学也立刻意识到不对了,并马上过来向我道歉了。在以往的运动会上,或者小型比赛中,每个班级的学生因为自己班级荣誉,也会做出一些不恰当的言行,当然,这可以理解,一方面他们都是学生,说话做事一般不计后果,另一方面为班级考虑也无可非议。这些不恰当的言行,只要我们老师发现后稍作提醒就行,我们不能因为小事打击学生。那天比赛后,下班路上,我发现我儿子也有点忿忿不平的样子,我当时也开导了他几句,他有点不服气,这个孩子就容易钻牛角尖,当为集体考虑心里有想法的时候,情绪特别容易激动。今天午餐时听到601班学生指责小邹的事,我想,我儿子肯定参与了,他这人批人时毫不留情的。  ??回到办公室,我想,601班的学生也没想到他们这堂课上表现的后果,我得利用机会开导他们一下,否则他们有无法打开的心结,还有会造成平行班之间的不和谐,会影响以后开展的活动。中午正好小沈要参加校数学教研活动,将时间留给了我。  ??来到班级后,我放下周记本,首先表扬:上周的周记是开学以来写得的一次,为什么?因为大家有感而发,写了自己真实的感受。这次周记写星期五运动会的占大多数,而且分别从不同的角度谈到了运动会的情况。我很高兴大家的集体荣誉感如此之强,这让老师感到高兴,这次运动会我们不但实现了预期的目标,还超了目标,这是值得祝贺的。  ??看到学生喜悦的表情,我就赶紧抓住话题往下说:说到运动会,我也想说说因为运动会引起的不愉快。那天602班的个别同学做法确实不恰当,她的言行可能对你们心理造成一点小伤害,我知道因为那件事你们都非常不愉快。但是事情发生后,那位同学马上认为自己的做法不妥,而且他们班的班干部批评了她,她也及时向我道歉了。当时,我也没什么批评她,首先她认识到自己错了,主动道歉了,还有,我想,她也是站在自己班级的立场上,为自己班级荣誉考虑,虽然她做法不妥,但出发点并无什么大的恶意。我想,这一点是每个同学都有可能发生的错误,但这并不是大错误,也许我们班的学生在运动会上也会说些类似的话,只是没让其他班级或老师听到罢了。如果,你们因为这样一点小错误而影响班级之间的和谐,造成不必要的矛盾,我想这应该是因小失大吧。  ??说这些话的时候,我发现学生沉默而专注。我接着说:我们学校是一个大集体,运动会的目的是检验同学们的身体素质,是考验大家的意志,是培养我们团结协作的能力,赛的目的是为了促进身体健康的发展。大家经常会说,友谊,比赛第二。我们不能因为一点点小事而影响班级之间小集体的矛盾,学校是由一个个班级小集体组成的,如果小集体就发生矛盾、分裂,那哪来的大集体和谐?这就像一个社会,如果人与人之间不和谐,怎么会有整个社会的和谐?  ??我发现学生低头了。我继续说:但是你们很多同学却将这次小问题小矛盾当作大问题大矛盾处理了。老师认为很不妥。今天,你们知道吗?在品德上,因为你们的言辞过激,纷纷因为那件事指责邹老师,所以课后邹老师在办公室哭了。  ??此时,我发现学生一脸惊讶后脸红红的,有些自责的感觉,我儿子头低得很低,他没想到事情会这样。我知道学生后悔了,我继续说:今天你们的过激言行可能伤害了邹老师,你们因为她的一个学生无意犯下的错误而过分地指责他,她心里肯定很难受。今天,老师将这件事告诉你们,并不是指责你们,因为你们的行为和那602班的那个同学一样,都是为班级考虑的,但是这是一件小事,你们却将它放大了,你们做这件事说这些话的时候也没想到会发生这样的情况,你们是一吐为快吧,发泄一下心中的不满。老师也不想因为这件事指责你们。我们经常说,要宽容别人,如果你们能以宽容的心态看待这件事,我想今天的事情就不会发生了。生活中,我们以后会遇到很多类似这样的事情,如果我们能怀着一份宽容的心态去对待,我想,不仅仅你的胸怀更加广阔,重要的是你的人格魅力增加了,而你也会得到更多人的亲近,你将是一个受人欢迎的人。  ??学生低头不语,都沉思着。我边观察边思索,应该让这个事情有个圆满的结局。我说:事情既然发生了,我想怎么处理你们应该很清楚。我们这个班级是一个文明的班级,应该将这个优点发扬,课后找个时间,派几个班干部向邹老师去作个道歉,邹老师肯定能原谅你们的。  ??今天的事,不仅仅于学生上了一课,同样于我自己也是一课。做一个胸怀宽广的人。

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